Расскажем, чему, как и зачем обучают руководителей первичного звена ПАО «Челябинский кузнечно-прессовый завод».
На ЧКПЗ запущен масштабный проект развития кадров – «Школа мастеров». Его цель – подготовить лидеров производства, которые управляют процессами, создают условия для безопасной работы, активно участвуют в улучшении качества продукции и выполнении производственных планов.
Кроме портала, мы предлагаем вам и альманах «Управление производством». Все самое интересное и уникальное мы публикуем именно в нем. 300+ мощных кейсов, готовых к использованию чек-листов и других полезных материалов ждут вас в полном комплекте номеров. Оформляйте подписку и получайте самое лучшее!
Первый поток «Школы мастеров» проходят 45 сотрудников механического производства. В ближайшее время стартует обучение и в других структурных подразделениях ЧКПЗ.
Обучение состоит из теории и практики. В практической части выполняются задания сначала под контролем экспертов-тренеров, затем – самостоятельно.
Для каждой ситуации разработана памятка, в которой есть перечень вопросов и пунктов, которые необходимо учесть мастеру участка для успешного решения. Эти памятки, как отмечают участники обучения, реально работают.
Один из этапов практического обучения – проверка мастером действий оператора станка при ежедневном техническом обслуживании рабочего места. Руководитель участка сам должен досконально разбираться в этом процессе и при необходимости корректировать действия операторов. Это необходимо, чтобы работы проводились с соблюдением правил промышленной безопасности, а также с наилучшим результатом в плане качества и производительности.
Один из инструментов, которым после обучения владеют мастера участков, – методика «5 почему», которая помогает найти первопричину проблемы через последовательное задавание вопроса «почему».
Параллельно развивается и второй трек образовательной программы. Занятия проводятся для кандидатов в мастера – инициативных рабочих, которые стремятся к профессиональному росту. Эти люди попадут в кадровый резерв предприятия.
