Как ускорить подготовку по остро востребованным ключевым профессиям, при этом минимально отвлекая сотрудников от работы.
Благодарим Департамент корпоративных коммуникаций ООО УК "МЕТАЛЛОИНВЕСТ" за предоставление данного материала.
Современные технологии влияют на все сферы жизни, в том числе и на организацию профессионального обучения на предприятиях. Требование времени — ускорение подготовки как по остро востребованным ключевым профессиям, так и смежным. При этом необходимо минимально отвлекать сотрудников от работы — «свободных рук» в цехах нет.
— В этих условиях новой методической основой в профессиональном обучении становится «Перевёрнутый класс», — отмечает руководитель направления развития персонала корпоративного университета Металлоинвеста Наталья Шумихина.
Родоначальниками модели «Перевёрнутый класс» считают учителей химии из США Аарона Сэмса и Джонатана Бергманна. В середине 2000-х они записывали видеоуроки для тех, кто пропускал занятия, а в классе потом разбирали сложные задачи. Идея прижилась сначала в школах, потом в университетах — Гарварде, Стэнфорде и других. Позже её начали практиковать промышленные предприятия. Методика применяется в корпоративном обучении «Сбербанка», РЖД, «Газпрома», «Росатома» и других компаний как элемент смешанного обучения.
Кроме портала, мы предлагаем вам и альманах «Управление производством». Все самое интересное и уникальное мы публикуем именно в нем. 300+ мощных кейсов, готовых к использованию чек-листов и других полезных материалов ждут вас в полном комплекте номеров. Оформляйте подписку и получайте самое лучшее!
Вспомним, как обычно проходит профессиональное обучение: сначала преподаватель в классе «начитывает» теоретический материал, затем обучающийся идёт домой и пытается выполнить задания, и только потом учится применять полученные знания на практике под руководством наставника.
Теперь всё будет иначе. Базовые знания работник получит в удобное для себя время: спокойно посмотрит видеоуроки, изучит учебные материалы. А на занятии с преподавателем задаст накопившиеся вопросы, обсудит непонятные моменты. А навык — то, что делается руками, — будет нарабатывать на производстве с наставником.
Это и есть методика обучения «Перевёрнутый класс» применительно к профессиональному обучению. Всё перевернулось: теория — дома, разбор сложного — с преподавателем, практика — под руководством наставника.
Работники ЛГОКа, ОЭМК и МГОКа получат одинаковые базовые знания вне учебного класса — не надо никуда ехать на лекцию: материалы доступны онлайн. Можно пересмотреть видеоурок или электронный курс, поставить на паузу, вернуться к началу, сохранить полезную информацию, изучив учебное пособие или памятку.
— Сейчас разбор ключевых тем и сложных вопросов проводим в формате вебинара. Это позволяет донести базовые материалы до нескольких площадок сразу. При этом я вижу, что людям важно общение. Поэтому в новой модели мы усиливаем практику, а базовые материалы они изучают заранее. Это правильный баланс, — считает начальник отдела обучения, оценки и развития персонала ОЭМК Вячеслав Зяблицев.
Преподаватель уже не повторяет одно и то же в учебных классах на каждом комбинате, а на онлайн-платформе одновременно проводит разбор сложных вопросов для участников обучения со всех производственных площадок. Это не скучная лекция, а живой разговор и разбор реальных ситуаций.
Наставник же на производстве отрабатывает с подопечным именно пошаговое выполнение операций — помогает, подсказывает, показывает.
— «Перевёрнутый класс» — это ответ на реальную задачу профессионального обучения: готовить персонал быстро, качественно и на нескольких площадках сразу. Мы сохраняем то, что хорошо работает — сильного преподавателя, актуальное и качественное содержание учебных материалов. И усиливаем то, что важно для формирования навыков: практику с наставником, — поясняет руководитель направления развития персонала корпоративного университета Металлоинвеста Наталья Шумихина.
Обучение по-новому уже оценили те, кто уже прошёл подготовку по программе «Стропальщик». По методике «Перевёрнутый класс» обучались 36 работников ОЭМК, Лебединского и Михайловского ГОКов. Участники пилотной программы и сами «экзаменовали» обучение по блокам: содержание учебных материалов, работа преподавателя, формат обучения и практической отработки навыков. По всем разделам высокие оценки — в среднем 90,3 балла из 100.
— Пилот подтвердил: «Перевёрнутый класс» — логичный следующий шаг развития профессионального обучения на комбинатах. Мы работаем над учебными материалами: добавляем видео и реальные кейсы, структурируем необходимые знания в учебном пособии и к первому самостоятельному рабочему дню обучающийся получает памятку с основными алгоритмами работы. Таким образом, обучение становится удобнее и практичнее, — рассказывает методолог курса Марина Воротынцева, ведущий специалист по разработке учебных программ дирекции по персоналу.
Евгений Канунников, машинист мельниц обогатительной фабрики Михайловского ГОКа:
— Впервые участвовал в обучении в формате вебинара. И такой подход мне понравился. Мы учились вместе с коллегами из Старого Оскола и Губкина. Преподаватель пояснял материал сразу для работников трёх комбинатов. У нас была возможность задавать вопросы, участвовать в обсуждении и предлагать идеи. Единственное, что хотелось бы улучшить, — визуализацию материалов. Возможно, для следующих вебинаров предусмотрят увеличение картинки или трансляцию тематических изображений. Теоретических знаний мне хватило, чтобы успешно отработать их на полигоне и справиться со всеми заданиями.
Сергей Просаленко, электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования цеха водоснабжения ОЭМК:
— Обучение проходило в непривычном формате. После видеолекций мы с преподавателем прошлись по стропальному делу и более подробно разобрали сложные моменты. Также нам выдали рабочие тетради, которые мы заполняли. На мой взгляд, это полезное нововведение: они помогают усваивать материал. В последний день обучения мы уже применяли знания на практике в первом сортопрокатном цехе ОЭМК. По итогу обучения у меня два удостоверения — стропальщика и управление кран-балкой.
Павел Красников, слесарь-ремонтник управления по производству запасных частей Лебединского ГОКа:
— Работаю на участке по изготовлению крупногабаритных металлоконструкций. Раньше только наблюдал за тем, как делают строповку коллеги. Теперь решил сам получить квалификацию. Хорошо, что в компании сделали учебный курс, который помогает быстро разобраться в новой профессии. Плюсов много. В первую очередь содержание: полезная информация «без воды». Если чего-то не понял — преподаватель поясняет и помогает. После теории идёт практика под руководством квалифицированного наставника. Что особенно приятно — на родном участке. Здесь свои ребята, знакомая обстановка — так комфортнее и спокойнее закреплять знания.
Текст: Анна Сереброва. Изображение ru.freepik.com
